州蒙古中学党委关于十三届自治州党委第八轮巡察集中整改进展情况的通报

州蒙古中学党委关于十三届自治州党委第八轮巡察集中整改进展情况的通报

根据自治州党委统一部署，2024年8月16日至9月30日，自治州党委第四巡察组对州蒙古中学党委开展了常规巡察。11月25日，自治州党委第四巡察组向州蒙古中学党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察集中整改进展情况予以公布。

一、提高政治站位，明确整改责任

高度重视巡察整改工作，成立由党委书记担任组长的巡察整改工作领导小组，对问题的整改落实全面负责，明确牵头领导、责任科室、责任人员、方式方法和完成时限，以最坚决的态度、最果断的行动、最有力的举措，全力抓好整改落实，确保巡察反馈问题件件有落实、事事有回音，做到整改一个销号一个。一是坚持领导带头。班子成员落实“一岗双责”，按照职责分工承担起分管领域的整改责任，严格对标对表，把巡察组指出的问题细化为具体要求，个性问题对号入座，落实立行立改，对共性问题进行分类汇总，在抓好集中整改的同时，举一反三，标本兼治，深刻反思、从思想上找根源、从工作机制上找漏洞。二是强化责任落实。认真剖析问题产生的原因，围绕薄弱环节和不足的方面，有针对性地消除制度盲区、堵住管理漏洞，加强制度建设，建立长效机制，切实做到担责于身、知责于心、履责于行，在抓好整改落实上见真章、动真格、求实效。三是坚持提质增效。针对整改工作的难点问题，及时召开相关会议，研究制定相关措施，坚决防止新问题成为老问题，老问题衍生新问题，切实做到问题不解决坚决不松手，整改不到位坚决不收兵。

二、坚持问题导向，推进整改落实

㈠全面落实巡察、审计整改责任，推动整改工作走深走实取得显著成效

1.切实增强整改政治意识。一是强化理论学习，提升政治敏锐性。党委理论学习中心组组织专题学习《关于加强巡视整改和成果运用的意见》等文件1次，覆盖党委班子成员及各支部书记共28人，确保全员掌握整改新要求。二是建立长效机制，压实整改责任。制定整改方案，明确整改任务，建立“月调度”机制，今年以来已召开整改推进会6次，研究解决难点问题5个。针对集中整改期后的3项持续性任务，指定3名党委成员牵头督导，确保整改不松劲、不断档。

2.健全完善整改长效机制。一是深化思想认识。组织学校领导班子和相关责任人召开2次巡察整改专题会议，制定《博州蒙古中学党委关于巡察整改方案》，明确各阶段任务、责任人和时间节点，将整改工作融入《博州蒙古中学2025年工作计划》《博州蒙古中学2025年党建工作计划》。每季度召开例会跟进整改进展，及时解决问题，今年以来已召开6次例会，研究解决了5个困难问题，确保整改措施有效落实。二是及时报送整改情况，做好领导班子交接工作。集中整改期内，校党委每月向上级部门如实报告整改进展情况，已向有关部门报送整改进展报告5份；制定《博州蒙古中学整改工作交接清单》，明确整改交接内容，确保责任无缝衔接。三是加强整改跟踪监督。集中整改期内，由纪委书记牵头每月检查整改工作进展，及时发现问题并督促整改，已开展专项督查3次，发现并纠正问题4个，推动整改从“当下改”向“长久立”。

㈡强化习近平新时代中国特色社会主义思想学习，实现学思践悟深度融合

3.严格落实“第一议题”制度。一是强化学习与实践结合，推动措施落地。截至目前，共开展党委会“第一议题”学习6次，党委成员累计提出贯彻落实措施6项，内容覆盖巡察整改、食品安全、铸牢中华民族共同体意识等，所有措施均已形成书面记录，经党委主要负责人审阅后存档。二是校党委会新增安排部署议程，要求校党委书记或党委委员在每次“第一议题”学习后，结合习近平总书记关于教育的重要论述等文件精神，针对教育教学改革、师资队伍建设、学生管理创新等分管领域工作，提出近期需完成的至少1项具体措施，并于行政会进行科室分工落实。三是制定《博州实验中学（西校区）深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述安排表》，习近平总书记关于教育的36篇重要论述及著作已学习19篇，开展研讨发言2次。并于每次党委会学习后，结合习近平总书记关于教育的重要论述等文件精神结合学校实际，提出近期需完成的至少1项具体措施进行安排部署。

4.扎实理论学习。一是制定《州蒙古中学2025年党委理论学习中心组学习年度计划》，将任务按月分解，形成含学习主题、时间、形式的推进表，由办公室每月核查进度，确保计划无遗漏。二是强化学习实效，要求集体学习发言者结合教育教学、师资建设、学生管理等实际，剖析问题并提供操作性措施。发言材料实行校党委书记审核签字，重点审核内容真实性与原创性，目前已完成5个月学习任务，开展6次专题研讨，24份发言材料均通过审核，推动理论学习与学校发展实际深度结合。

5.持续巩固拓展主题教育成果。一是强化主题教育整改跟踪。修订完善博州蒙古中学心理健康教育工作方案、成立心理健康教育工作问题专项推进小组，召开心理健康教育工作推进会1场，将心理健康教育课程纳入常规课程表，每两周安排1课时。二是制定《州蒙古中学调研成果转化运用制度》，明确调研要求，确定转化目标、责任分工与完成时限。三是举办了艺术节、演讲比赛、科技竞赛等丰富多彩的活动，结合国学经典等元素开设了32个社团，积极组织学生参加州级及以上主题写作大赛、读书活动、冰雪艺术节活动、科技竞赛等160人次，丰富了学生校园文化生活。积极组织开展校级课程思政比赛，召开思政专题会议，组织各学科教师参加州级课程思政研讨、送课观摩、思政课比赛等活动约20人次，一定程度提升了教师挖掘专业课程思政元素的能力。结合现有教师队伍的专业背景、教学能力等情况，挖掘优秀年轻教师的潜力，鼓励2名年轻教师教学内部转岗试岗，通过新课程教材培训和学科比赛不断提升教学能力，招募2名银龄教师，进一步优化师资队伍，有效缓解学校结构性缺编与总体超编情况。利用中国小学智慧平台资源组织开展校内教师研修培训课程1次，组织教学经验丰富的优秀教师开展校级展示课、公开课60人次，邀请自治州名师工作室送教送学3次，为教师提供更多交流学习的机遇与平台。

㈢落实立德树人根本任务，持续推动铸牢中华民族共同体意识

6.强化德育工作统筹推进。结合学校三年规划和德育工作现状，修订完善博州蒙古中学德育工作实施方案、制定博州蒙古中学德育责任清单，制定2024-2025学年第二学期德育工作计划，已组织领导班子开展德育工作专题培训与学习会1次，制定家校社协同育人“教联体”工作方案并邀请法治副校长、健康副校长、社区干部、片区民警、家长委员会代表，以及学校相关人员开展了德育联系会1场，畅通了沟通渠道，构建了多方育人网络。工作方案从思想根源上进一步强化了德育意识。

7.构建德智体美劳全面发展育人体系。参照自治区学生综合素质评价方案初步形成学生综合素质评价方案。对所有年级综合素质报告册进行回头看，目前均已整改完毕。成立心理健康教育工作问题专项推进小组。召开心理健康教育工作推进会1场，培训了6名兼职心理健康教师并推行分班包联制，每周二、周四开放心理咨询室，完成本学期心理健康测评工作。

㈣提升教育教学质量，推进办好人民满意的教育

8.深化教研教改工作。一是2025年3月合并博州实验中学东西校区的学科教研组，重新选聘学科教研组长。二是注重课题研究的过程指导，运用中小学智慧教育平台教学资源开展1次专项课题开题培训，指导2名已立项课题教师做好结题工作。三是积极选派老师参加新教材、新课程、新高考专题培训172人次，邀请专家、同行进行新教材、新课程、新高考解读和指导2次。四是开展1次教师教学情况问卷调查工作，及时收集学生反馈意见并处理，为教师改进教学提供了参考。

9.持续推动“互联网+教育”。一是开展3次“国家中小学智慧教育平台”教师专项培训。针对“双师课堂、答疑辅导、作业活动、应用场景、读书平台应用”等内容进行了专题学习，使教师掌握了运用平台资源的技巧。二是通过家长会、家长群、学校微信公众号等渠道，向学生及家长推送平台使用指南、优势特点等内容，进一步发挥家校协同育人的重要作用。

10.严格教学管理。一是对于跨学段跨学科的青年教师开展师徒结对工作，为潜力教师提供试岗机会，积极组织教师参加高中学科的教材培训和学科比赛，鼓励教师尽快考取更高一级的教师资格证书。二是组织开展3次集中常规检查并逐人反馈，对于教案撰写认真、教学质量高的教师给予通报表扬、加分，将教案检查结果与教师的绩效考核、职称评定等挂钩。

11.加强师资队伍建设。制定《博州实验中学“携程计划”实施方案》，充分发挥东西两校区36名骨干教师的引领和示范作用，与37名青年教师结对，制定帮扶内容，签订结对协议，选派结对青年教师参加各级各类培训64人次，确保帮扶工作的有序开展和有效评价。

㈤提升依法治校意识，加强平安校园创建

12.强化法治校园建设。一是扎实推进法治建设各项举措，成立学校法治建设工作领导小组，制定《博州实验中学西校区（博州蒙古中学）2025年法治建设计划》，明确任务目标，并公布党政主要负责人职责清单，学校党委书记每学期主持1次法治建设汇报会，已召开2024年冬季学期汇报会1次。二是组织政教人员学习教育部下发的《中小学生教育惩戒条例》，根据该条例结合学校实际，已对《博州实验中学西校区（博州蒙古中学）高中学生教育惩戒处理办法》进行新的研究和制定，并报送法治副校长协助开展合法性审查。三是提升法治宣教实效，组织开展法治主题班会2场，覆盖学生1200余人，组织师生观看预防欺凌警示教育片1场、召开法治安全教育主题班会1场。四是邀请法治副校长进校开展预防欺凌及网络安全专题讲座1场，对不良行为学生建立“一生一策”帮扶档案，联合家长开展家校共育5人次。组织学生参与法律知识竞赛，参与率达98%，通过“制度建设+宣教实践+家校协同”模式，切实增强师生法治意识与素养。

13.加强校园安全隐患排查治理。一是进一步完善优化制度。全面梳理学校各项安全管理制度，形成校园安全管理制度汇编。二是持续强化校园安全风险意识。落实每日检查、节假日和敏感节点安全隐患排查工作，形成长效机制，杜绝隐患发生。针对高中部教学楼部分破损裸露的消防栓，安排专业维修人员进行全面检修，更换了破损的消防栓箱体、阀门和水带等配件，重新安装了消防栓玻璃面板，并进行水压测试，确保消防栓正常可用，目前，高中部教学楼所有破损消防栓已全部修复完毕。对于男生宿舍二楼无法打开的消防栓，经检查发现是因长期未使用导致部件生锈卡死，维修人员对相关部件进行除锈、润滑处理，并进行多次开合测试，确保消防栓能够正常开启和关闭。同时，对全校所有宿舍的消防栓进行了逐一排查和维护，保障关键时刻能够正常使用。三是收到市场质量安全监督站下达的停工整改通知后，学校立即要求施工单位停止施工，对存在安全隐患的部位进行加固处理。目前，在建工程已完成全部整改内容，通过相关部门验收。四是召开爱护公物主题班会1场、与全校1300余名学生签订公共财产管理责任书，持续督促强化学生爱护公物意识。

㈥从严管党治校，强化廉洁风险防范

14.压实管党治党政治责任。一是扎实推进各项举措，召开2次党委会专题研究全面从严治党工作，深入分析工作形势，部署重点任务。二是制定并公示学校党委主体责任清单、问题清单、任务清单，明确责任分工、整改措施和完成时限，校纪委开展专项督查3次，结合学校教育教学实际，梳理出廉政风险点12项。三是开展领导干部纪律作风整顿活动，通过每日不定时抽查、每周值班记录检查等方式，检查领导干部在岗情况30余次，有效杜绝脱岗现象。四是完善教职工监管体系，与公安机关建立信息共享机制，组织全体教职工签订行为规范承诺书70份，对2名存在违纪苗头的教职工进行批评教育，通过多种方式加强 “八小时之外” 监督，织密监管网络。

15.扎实开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。一是落实学习要求，组织中层以上干部、党支部书记、年级组长通过校长行政例会等方式开展专题学习会2场次。通过集中研读文件，深入领会群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作精神，切实增强政治意识与责任担当，为推进整治工作筑牢思想根基。二是成立专项整改工作小组，已完成2022—2024年饭卡水卡余额清退工作，公告清退结果。制定办理和清退饭卡、水卡的制度并由专人负责，每年6月5日前，组织毕业生及时清退饭卡、水卡。三是组织采购负责人、政教处全体人员专项学习校服采购工作相关文件精神会议1场，明确了校服采购流程，重新修订完善了校服采购管理制度，有效提升了相关人员对校服采购业务的认识。四是清退和劝返所有违规学生，召开学籍管理专题会议1场，深入学习教育法律法规和政策文件、提高了教职工对政策法规的理解和执行能力，增强了依法依规办学意识。五是经校党委会研究并通过支付教职工工装费用的议题，并已完成支付。

16.全面整治违反中央八项规定精神问题。一是全面清查违规发放款项。针对超标准发放的0.15万元奖金，及时上缴财政。二是规范学校教职工奖金发放流程，由人事、财务、办公室组成多部门联合审核，明确规定今后考核优秀奖金发放需依次经人事部门提供名单并公示、办公室出具正式校党发红头文件，校领导终审签批程序，确保发放依规合法、标准统一。三是加强纪律教育与监督检查。2022年因开展“喜迎党的二十大”系列活动的需要，根据工会经费管理规定中关于定做发放工装的规定，为全体教职工发放了93套工装，该费用已完成支付。组织全体教职工开展中央八项规定精神学习教育，增强教职工纪律意识。由学校纪委牵头，不定期对财务账目、奖金福利发放情况进行检查，发现问题及时纠正处理，对违规违纪人员严肃问责。

17.严格执行内控制度。一是通过组织政府采购制度专题培训，提升工作人员对采购法律法规的掌握程度，强化法律意识与业务能力。二是成立校服采购专项领导小组，细化需求评估到验收付款全流程标准，明确各环节责任人，确保采购合法合规。三是组织后勤、财务等部门对2021 - 2023年公务用车使用记录、加油凭证、派车单等资料进行梳理。核对校车的行驶里程、加油记录、维修保养等信息。补充完善派车审批手续，加强公车管理，严禁再次出现因公车管理人员交接不善等原因，导致公务用车先用后补、派车单与加油情况不符等问题。此外，鉴于公车已达报废年限，总务处将严格依照相关规定，全面启动报废核销程序，按流程妥善处理，已上报办理报废手续与州机关事务管理局、车管所部门党委会研究进行报废，保障公车管理有序合规。四是组织学习工会经费使用政策法规，明确教师奖励与节日慰问标准，防范超标准或违规发放问题。

㈦落实新时代党的组织路线，党建引领作用得到进一步发挥

18.压实党建政治责任。一是党委书记作为第一责任人，全面加强党对学校工作的领导，有效发挥党建在统一思想、凝聚队伍、促进教学等方面的引领作用，校党委每年至少召开两次党建工作专题研究会议，深入学习贯彻上级党组织关于党建工作的各项要求，结合学校实际制定党建工作计划、目标和任务，形成详细的会议纪要并跟踪落实情况，确保党建工作有规划、有部署、有监督、有成果。二是推进党建与教育教学融合机制，在学校年度、学期工作计划中同步明确党建和教育教学工作要点，教职工大会上同步安排部署党建工作任务，实现党建工作与教育教学工作在目标、任务、措施等方面的深度融合。三是加快年级组党组织建设。根据换届工作安排结合各年级组党员人数和工作实际，科学设置党支部，选拔政治素质高、业务能力强、群众基础好的党员担任支部书记，超过20名党员的党支部设置党小组。组织开展新任党务干部培训，明确其工作职责、工作流程和工作要求，确保年级组党组织能够有效发挥作用，加强对年级组工作的政治引领和组织保障。认真学习换届程序，按照支部建在年级组要求撤并党支部和换届选举，重新组建高中党支部和义务阶段党支部，分别设置2个党小组。完成支部换届请示（一请）并批复同意换届。四是修订完善《州蒙古中学年级组长职责清单》，进一步明确年级组向校党委、党支部汇报工作的时间、内容和要求等，确保年级组工作始终在党组织的领导和监督下有序开展。修订完善《州蒙古中学年级组长职责清单》并要求年级组长定期向党支部汇报工作进展、问题及措施，确保年级组工作在党组织领导监督下规范有序进行。

19.强化基层党建。一是后勤党支部通过完成晋位升级方案制定，建立整改台账，制定整改措施等方式完成“五个好”党支部创建整改工作。同时，针对2025年“五个好”党支部创建工作，校党委委员联系指导党支部开展工作，定期组织党建检查，截至目前检查1次，发现问题立查立改，推动“五个好”党支部建设扎实推进。二是规范发展党员程序。党委会研究多名发展对象问题确保逐个研究，逐个表态。组织党务干部培训1次，提升党务干部业务能力。三是落实党课制度整改成果突出。制定年度党课计划表，校党委书记每半年至少讲1次高质量党课，结合教育教学与教师思想建设，提升党员教师思想觉悟；各党支部书记落实季度党课，增强针对性，党课讲义提交校党委检查，并将党课开展情况纳入“五个好”党支部考核，提升党课实效。通过建立党员反馈机制，党课形式多样化目标有效落实，以学习文件代替党课现象已全面杜绝。

20.规范支部换届选举工作。一是做好档案管理，在支部换届工作启动过程中，实时跟进会议记录、选票、公示等材料的收集，按流程节点分类归集，确保资料完整。二是做好档案整理归档，换届工作结束后，及时对收集的过程性资料进行系统整理，查漏补缺，按照档案管理规范装订成册，现已形成专项档案，实现支部换届档案管理的规范化、标准化。

四、坚持立足长远，巩固巡察结果

(一)加强党的领导，不断提高工作能力。深入学习贯彻党的二十大精神、历次中央新疆工作座谈会精神，习近平总书记关于新疆工作的重要讲话重要指示批示精神，不断强化全面从严治党主体责任的落实。进一步加强领导班子能力建设，调动班子成员的向心力和积极性，增强班子凝聚力、战斗力和整体合力。团结带领党员干部职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

(二)全面从严治党，推进党风廉政建设。坚持把履行管党治党责任作为最根本的政治责任，坚决落实全面从严治党各项制度和工作机制，坚定不移把全面从严治党落实到位，深入贯彻落实新时代党的组织路线，加强党风廉政建设和反腐败斗争，做到警钟长鸣。

(三)严明政治纪律，构建长效机制。我们将按照整改方案，坚持目标任务不变、标准要求不降、工作力度不减，扎扎实实地做好后续整改。对已经完成的整改任务，适时组织“回头看”，巩固成果，防止反弹；对需要长期坚持的，加大工作力度，有计划分阶段地持续推进。

(四)抓班子带队伍，干好本职工作。严格落实民主集中制和重大事项集体讨论决定制度，强化党性党规教育，把巡察整改工作成效体现在整改落实的具体举措上，体现在实实在在为群众办事的工作成效上，努力破解发展短板，真正把巡察工作的成果体现到学习教育教学工作的生动实践中，为全面推进教育教学高质量发展发挥更大作用。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映，我们将加强研究，深化改革，积极回应关切。公开期限：2025年7月11日至8月1日（15个工作日）（工作日10：00——20：00）；联系电话：0909-2312230。通信地址：博乐市文化路126号博州蒙古中学（博州实验中学西校区）。电子邮箱：30172756@qq.com，邮政编码：833400。

                                中共博州蒙古中学委员会

2025年7月8日